Corso di formazione

Tu leggi, io cresco!

L’importanza della lettura ad alta voce con i bambini da 0 a 3 anni


Presentazione

Questo corso è rivolto agli educatori del Nido d’Infanzia interessati ad approfondire i benefici e le modalità di utilizzo dei libri e della lettura ad alta voce con i bambini da 0 a 3 anni.

Leggere ai bambini è importante, ce lo dicono tanti libri, tanti articoli di giornale, tanti post sui social.

Ma perché? Su quali aspetti della crescita e dello sviluppo dei bambini influiscono le narrazioni ad alta voce? Quali libri dovremmo leggere ai bambini del Nido? Come fare per ottimizzare i tempi e le energie? Quali attività proporre?

Tante domande trovano risposta in questo corso di approfondimento che arricchisce le basi teoriche dell’educatore e poi si addentra nella pratica, offrendo spunti e buone pratiche per rendere il momento della lettura ad alta voce un’occasione di crescita e sviluppo cognitivo, linguistico e socio-emotivo.

A cosa serve questo corso?

  • A conoscere i benefici della lettura ad alta voce sullo sviluppo cognitivo, linguistico e socio-emotivo dei bambini

  • A scoprire tutti gli usi dell’albo illustrato

  • A imparare i trucchi della lettura ad alta voce

  • A scoprire i libri senza parole

  • A imparare a costruire attività collegate alle letture


Il corso si articola in 4 lezioni per un totale di 4 ore di formazione, suddivise in:

    Video lezioni

    Materiali di approfondimento scaricabili

    Presentazioni di attività pratiche

Programma del corso:

  • La complessità della lettura e l’importanza della lettura per lo sviluppo dei bambini

  • La sintonizzazione affettiva e la mutua lettura tra genitore e bambino

  • Lettura congiunta e sviluppo del linguaggio

  • I processi di alfabetizzazione emergente e l’influenza della lettura congiunta

  • Lettura congiunta e sviluppo delle competenze narrative

  • Lettura congiunta e ritardo del linguaggio

  • Lettura congiunta e sviluppo socio-emotivo

  • Lettura congiunta e motivazione alla lettura

  • La comprensione del testo e l’influenza delle attività di lettura

  • Parlare di libri: La lettura dialogica (il modello di Whitehurst e colleghi)

  • Breve sintesi dei benefici della lettura ad alta voce

  • Le Tartarughe Marine: una collana di narrativa per l’infanzia con al centro le tematiche della crescita

  • Il tempo e lo spazio per la lettura al Nido

  • Come leggere con i bambini al Nido: alcune indicazioni pratiche

  • Gli albi illustrati

  • I libri “senza parole”

Valutazione e attestato finale

Alla fine del corso è previsto un breve test di autovalutazione. Al completamento del corso i partecipanti riceveranno l’attestato di formazione.

Docente

Francesca Rifiuti Psicologa e mediatrice familiare presso l’Istituto psico-medico-pedagogico Centro Method, struttura Sanitaria di Perignano di Lari (Pisa), accreditata dalla Regione Toscana.


Modalità di iscrizione

La quota di iscrizione di euro 19,00 può essere pagata con le seguenti modalità:

  • bonifico bancario IBAN IT36N0637005485000010004443
  • PayPal all’indirizzo segreteria@sipponline.org

Pagamento con bonifico bancario

La copia del pagamento dovrà essere inviata tramite mail al seguente indirizzo: segreteria@sipponline.org

La segreteria provvederà entro 3 giorni lavorativi ad inviare le credenziali (username e password) per accedere al corso.


Modalità di accesso al Corso

Il corso è disponibile sulla nostra piattaforma e può essere visualizzato con qualsiasi dispositivo.

Una volta iniziato, il corso potrà essere interrotto e ripreso dal punto in cui è stato sospeso.




IL BAMBINO IMPARA A PARLARE

Presentazione

I bambini imparano a parlare in un tempo sorprendentemente breve: nell’arco di pochi mesi, infatti, i vocalizzi e le sillabe si combinano fra loro e compaiono le prime parole creando la base di un sistema comunicativo straordinario.  Tutto questo avviene, com’è ormai noto, grazie all’interazione fra la dotazione individuale e le stimolazioni ambientali.  E’ nel rapporto con le persone che si prendono cura di lui che il bambino evolve e struttura le proprie competenze: il ruolo dell’adulto è davvero importante!

Conoscendo lo sviluppo del linguaggio educatori e genitori possono scoprire quanto sono grandi le conquiste del bambino e com’è possibile, seguendo semplici suggerimenti, valorizzare il suo impegno e le sue potenzialità.

 

A cosa serve questo corso?

  • A possedere una mappa per seguire le conquiste quotidiane di un bambino che inizia a parlare.
  • A conoscere l’evoluzione dello sviluppo del linguaggio.
  • A capire che il linguaggio si evolve grazie  a percorsi paralleli: dai suoni, alle parole, alle frasi.
  • A imparare com’è possibile favorire lo sviluppo del linguaggio dei nostri bambini grazie ai suggerimenti che logopediste esperte ci illustrano in modo semplice e chiaro.
  • A ricevere strumenti per osservare sistematicamente l’evoluzione del linguaggio per poter conoscere e rispettare i tempi individuali di sviluppo.

Il corso si articola in 4 moduli per un totale di 2 ore di formazione, suddivise in:

  • Video lezioni
  • Materiali di studio e approfondimento scaricabili
  • Indicazioni bibliografiche
  • Griglie per l’osservazione dei bambini e la rilevazione delle competenze

Alla fine del corso è previsto un breve test di autovalutazione.

Al completamento di tutti i moduli i partecipanti riceveranno l’attestato di formazione.

Programma:

Primo modulo

“Dallo Sviluppo preverbale alle prime parole”

Secondo modulo

“Dalle prime parole alla frase semplice”

Terzo modulo

“Lo sviluppo grammaticale”

Quarto modulo

Come favorire lo sviluppo del linguaggio? Consigli e sconsigli per educatori e insegnanti.”

Docenti

Giuseppina Gosciu

Logopedista, svolge attività clinica e formativa sui disturbi di linguaggio e dell’apprendimento. Ha pubblicato testi alle competenze linguistiche e agli aspetti fonologici.

Martina Palavisini

Logopedista, svolge attività clinica e formativa, effettua screening in ambito scolastico per l'individuazione precoce delle situazioni di rischio. Dal 2014 è didatta presso la S.I.P.P.

Modalità di iscrizione

La quota di iscrizione di euro 15,90 può essere pagata con le seguenti modalità:

• bonifico bancario IBAN IT36N0637005485000010004443

La copia del pagamento dovrà essere inviata tramite mail al seguente indirizzo: segreteria@sipponline.org.

La segreteria provvederà entro 3 giorni lavorativi ad inviare le credenziali (username e password) per accedere al corso.

Modalità di accesso al Corso

Il corso è disponibile sulla nostra piattaforma e può essere visualizzato con qualsiasi dispositivo.

Una volta iniziato, il corso potrà essere interrotto e ripreso dal punto in cui è stato sospeso.

Rabbia, chiusura, aggressività … le difficoltà psicologiche al Nido

Presentazione

Durante il corso saranno descritte le più frequenti difficoltà psicologiche dei bambini piccoli, tenendo in particolare considerazione la differenza tra emozioni e comportamento. Si parlerà inoltre dell’importanza della sintonizzazione affettiva e dei suoi possibili difetti e dell’importanza dell’aiuto dell’adulto nella regolazione delle emozioni.

A cosa serve questo corso?

-      A conoscere le difficoltà psicologiche più frequenti e a individuare le possibili connessioni tra comportamento ed emozioni del bambino.

-      A comprendere l’importanza della relazione e della sintonizzazione affettiva.

-      A osservare i bambini con competenza

Il corso si articola in 2 moduli per un totale di 1 ora di formazione, suddivisa in:

·         Video lezioni

·         Materiali di studio e approfondimento scaricabili

·         Prova di verifica finale


Programma del corso

Prima lezione

−      Le difficoltà più frequenti nei bambini da zero a tre anni;

−      La sintonizzazione affettiva e i suoi “difetti”;

−      L’intersoggettività primaria e l’intersoggettività secondaria;

−      Le possibili cause delle difficoltà psicologiche dei bambini piccoli.

 Seconda lezione

·         Le differenza tra emozione e comportamento;

·         La regolazione delle emozioni;

·         Caratteristiche personali dei bambini, livelli di sviluppo raggiunti, relazione con l’adulto (sintonizzazione) come possibili cause delle difficoltà di comportamento;

·         Autonomia e protezione: i bisogni del bambino durante il percorso di crescita;

·         I compiti dell’educatore e la relazione con la famiglia

Verifica e attestato finale

Alla fine del corso è previsto un breve test di autovalutazione.

Al completamento del corso i partecipanti riceveranno l’attestato di formazione.


Modalità di iscrizione

La quota di iscrizione di euro 5 può essere pagata con le seguenti modalità:

  • bonifico bancario IBAN IT36N0637005485000010004443
  • PayPal all'indirizzo segreteria@sipponline.org

 

Pagamento con bonifico bancario

La copia del pagamento dovrà essere inviata tramite mail al seguente indirizzo: segreteria@sipponline.org.

La segreteria provvederà entro 3 giorni lavorativi ad inviare le credenziali (username e password) per accedere al corso.

Modalità di accesso al Corso

Il corso è sempre disponibile sulla nostra piattaforma e può essere visualizzato con qualsiasi dispositivo. Se il corso viene interrotto può essere ripreso in un secondo momento ripartendo dall’interruzione.