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Questo corso è stato progettato e realizzato con l’intento di offrire una guida ad un uso critico e personalizzato degli strumenti di tipo compensativo (inclusi quelli di tipo informatico) e delle misure dispensative
di maggiore utilità per le principali tipologie di difficoltà e di Disturbi Specifici di Apprendimento-DSA all’interno dei percorsi di potenziamento.   

 Obiettivi 

• A conoscere i principali strumenti compensativi utili a permettere agli alunni con DSA ed altri Bisogni Educativi Speciali di realizzare le proprie potenzialità di apprendimento, tenendo conto dello specifico profilo funzionale dei singoli alunni
  
• A conoscere le concrete modalità di utilizzo di alcuni specifici software utili a compensare le difficoltà di lettura, di scrittura e aritmetiche
  
• A riflettere su una serie di principi e ad acquisire indicazioni operative utili per la creazione di mappe concettuali 
  
• A conoscere le principali misure dispensative in grado di limitare le conseguenze negative sull’alunno delle sue difficoltà di apprendimento
  

Organizzazione

Il corso è articolato in 4 moduli, ciascuno suddiviso in più video-lezioni, per un totale di 10 ore di formazione, secondo il seguente programma:

Introduzione al corso

Modulo 1: Gli strumenti compensativi per le difficoltà di lettura, scrittura, in matematica e nella memorizzazione

-   1° lezione: Introduzione agli strumenti compensativi e alle misure dispensative

-   2° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà di lettura

-   3° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà di scrittura

-   4° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà in matematica e di memorizzazione

Modulo 2:Le misure dispensative e le modalità di verifica e i criteri di valutazione negli alunni con DSA ed altri BES

-   1° lezione: Misure dispensative

-   2° lezione: Verifiche: criteri generali e prove orali

-   3° lezione: Verifiche: prove scritte

-   4° lezione: Verifiche: valutazione ed Esami di Stato

Modulo 3:Approfondimento 1: Strumenti compensativi di tipo informatico e digitale e loro reperibilità in rete

-   1° lezione: Sintesi vocali

-   2° lezione: Libri digitali ed altre risorse audio

-   3° lezione: Software per la scrittura

-   4° lezione: Software e tecnologie per la matematica

Modulo 4: Approfondimento 2: Principi generali ed indicazioni operative per la creazione di mappe concettuali 

-   1° lezione: Mappe concettuali: caratteristiche e indicazioni operative

-   2° lezione: Software per la creazione di mappe concettuali

Saranno anche forniti i link per il reperimento in rete di risorse digitali per alunni con DSA e BES ed il download di software compensativi “liberi”. Inoltre, verrà fornita una bibliografia di testi sugli strumenti compensativi, le misure dispensative, le modalità di verifica e le strategie didattiche per gli alunni con difficoltà di apprendimento e di testi contenenti raccolte cartacee di mappe concettuali, formulari e schemi compensativi per questi alunni.  

Docente

Filippo Gasperini, Psicologo-Psicoterapeuta con indirizzo in Neuropsicologia dello sviluppo, lavora presso l’IRCCS “Stella Maris” di Calambrone (PI), dove da circa 15 anni si occupa di Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)
e di altre difficoltà di tipo cognitivo e neuropsicologico, svolgendo sia attività clinica che di ricerca. Ha pubblicato diversi articoli scientifici sui DSA e altre difficoltà di apprendimento su riviste indicizzate internazionali. Dal 2013 è responsabile
didattico dell’insegnamento “ADE. Aggiornamenti in Neuropsicologia dello Sviluppo” per il CdL in Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva dell’Università di Pisa. Dal 2015 collabora con la SIPP in qualità di docente per vari corsi di formazione.    

Valutazione e attestato finale

Al termine del corso è previsto un questionario online a scelta multipla.

Al completamento del corso i partecipanti riceveranno l’attestato ECM di 9 ore di formazione

Attivazione del Corso

Dal momento della ricezione delle credenziali, il corso sarà attivo fino al 15 dicembre 2022 e può essere seguito da qualsiasi dispositivo.

Costo del corso

Il costo del corso è di euro 90.

Coloro che hanno già frequentato corsi SIPP avranno diritto a una riduzione del 15% sulla quota di iscrizione.

Modalità di iscrizione

Inviare asegreteria@sipponline.org  

1. la scheda di iscrizione compilata e firmata

2. la ricevuta del pagamento della quota di partecipazione.

Modalità di pagamento

Pagamento con bonifico bancario

Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere, 

IBAN IT36N0637005485000010004443

La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.

 

Pagamento con PayPal

Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere all'indirizzo: segreteria@sipponline.org

Inviare alla segreteria all'indirizzo segreteria@sipponline.org la copia del pagamento.

La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.